Mudanças entre as edições de "Democratização (Yona Friedman)"

Edição das 08h33min de 19 de dezembro de 2014

Figura 01: O processo básico inclui somente o usuário e o produto.

Figura 02: A figura do tradutor entra no processo.

Figura 03: Circuito congestionado

Figura 04: Circuito quebrado

Figura 05: Feedback

Figura 06: Sistema de Feedback - o usuário é a única pessoa no circuito

Figura 07: Sistema de Feedback - os dois eixos das competências

Figura 08: Uma disciplina de aprendizado tem regras rígidas. Qualquer professor pode transmitir o conhecimento. Exemplo: aritmética

[[Arquivo:Democratização_09.png|500px|thumb|rigth|Figura 09: Uma disciplina específica pode ser transmitida somente por imitação.]

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 [[Arquivo:Democratização_04.png|500px|thumb|rigth|Figura 04: Circuito quebrado]]
 [[Arquivo:Democratização_05.png|500px|thumb|rigth|Figura 05: Feedback]]
-[[Arquivo:Democratização_06.png|500px|thumb|rigth|Figura 05: Sistema de Feedback - o usuário é a única pessoa no circuito]]
+[[Arquivo:Democratização_06.png|500px|thumb|rigth|Figura 06: Sistema de Feedback - o usuário é a única pessoa no circuito]]
+[[Arquivo:Democratização_07.png|500px|thumb|rigth|Figura 07: Sistema de Feedback - os dois eixos das competências]]
+[[Arquivo:Democratização_08.png|500px|thumb|rigth|Figura 08: Uma disciplina de aprendizado tem regras rígidas. Qualquer professor pode transmitir o conhecimento. Exemplo: aritmética]]
+[[Arquivo:Democratização_09.png|500px|thumb|rigth|Figura 09: Uma disciplina específica pode ser transmitida somente por imitação.]